Zur Sprache kam das Potenzial für Grundschüler im Sachkundeunterricht zu gleich mehreren Themen
- Alles rund um das Getreide (Ketzels Mühle)
- Tiere und Pflanzen im Wald
- Tiere und Pflanzen an der Wiese
- Tiere und Pflanzen im / am Wasser
Das Ganze kann man noch weiterführen mit den Themen
- Energiegewinnung/ Wasserkraft (Physik und Geschichte)
Themen rund um das Bauwesen (vielleicht interessant für Studentengruppen aus entsprechenden Fakultäten in Weimar, Leipzig usw.)
- Statik
- Ingenieurswesen
- Materialkunde
und nicht zuletzt zum gesamten Verkehrswesen…
Hier gibt es ein sehr hohes Potenzial, Interessengruppen mit den jeweiligen Themen zu bedienen. Als absolutes Benchmark zur Umsetzung dieser Themen ist z.B. das Wissenschaftsmuseum „Exploratorium“ in San Francisco zu betrachten: https://www.exploratorium.edu/